为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，推动教育高质量发展，民进上海市委将“数字化转型助力基础教育高质量发展研究”作为民进上海市委2023年主委课题暨民进界别课题（决咨委课题），将“青少年过度智力开发、学业负担与心理健康研究”作为民进上海市委2023年重点课题。
6月14日上午，民进上海市委在华东师范大学普陀校区办公楼二楼小礼堂分别召开2023年民进上海市委主委课题、重点课题开题会。会议由民进上海市委专职副主委杨蓉主持。
会前，民进中央副主席、上海市政协副主席、民进上海市委主委黄震与华东师范大学党委书记梅兵就民进华东师范大学委员会相关工作座谈交流。华东师范大学党委副书记杨昌利，民进上海市委副主委、华东师范大学副校长戴立益，民进上海市委专职副主委何少华、杨蓉，民进华东师范大学委员会主委、华东师范大学招生办主任周立旻参加座谈。
黄震在开题会上指出，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。而ChatGPT的横空出世，也给教育数字化转型带来了新的机遇与挑战。教育数字化转型绝不仅仅是将线下教育搬到线上，而是以数字化为手段，推动教育从以教师为中心、着重知识灌输的方式向以学生为中心、着重能力培养的模式转型。课题组要聚焦小切口，始终立足学生成长发展提出教育数字化的相关意见与建议，真正使数字化转型造福于学生成长。
黄震指出，青少年过度智力开发、学业负担重等引发的心理问题应受到社会更多关注。我们要着力改革教育体制与评价机制，打造适合拔尖创新人才成长的沃土。课题组要发挥学科交叉优势，从教育学、脑科学、儿童心理学等多学科多维度开展学科交叉研究，用科学的证据阐释创新人才培养规律，提出针对性、建设性的意见和建议。
黄震强调，民主党派履职作用的发挥不是靠说了算，而是靠说得对。教育，是民进的主界别之一。各课题组要在课题研究中着重发挥四大作用：发挥“望远镜”的作用，看清未来教育发展趋势。发挥“导航仪”的作用，指引教育发展方向。发挥“听诊器”的作用，探寻教育改革中的问题及其症结。发挥“工具箱”的作用，为政府提供可落地的措施方案，不断推动教育和改革发展。
何少华、杨蓉，民进中央委员、上海市教委副主任王浩，上海市决咨委一级调研员丁兴标、华东师范大学文科院院长朱军文就课题情况提出意见和建议。
民进上海市委基础教育委员会主任、民进上海市教委直属系统委员会主委、市教育考试院副院长常生龙，民进上海市委科技委员会副主任、民进静安区委主委、静安区科协主席聂丹，长三角教育发展研究院数字化教育研究中心主任、宝山区教育局局长张治，华东师范大学课程与教学研究所副所长雷浩，华东师范大学课程与教学系副主任、国际课堂分析实验室主任杨晓哲，民进会员、上海社会科学院社会学研究所研究员徐浙宁，民进上海市委基础教育委员会副主任、华东政法大学附属松江实验学校校长张园勤，民进虹口区委副主委、虹口区教育学院教研员曹磊，民进金山区委秘书长、金山区朱泾第二小学副校长吴继陈等围绕主委课题介绍相关课题研究情况。
雷浩，民进上海市委妇女儿童委员会副主任、华东师范大学教育神经科学研究中心副主任周加仙，徐浙宁，民进上海市委妇女儿童委员会副主任、上海交通大学医学院附属瑞金医院研究员王月英，民进会员、华东理工大学社会与公共管理学院讲师冷凤彩，民进会员、嘉定区朱桥学校副校长丁大良，民进会员、上海市第一妇婴保健院方佳伟等先后围绕重点课题介绍相关课题研究情况。
民进上海市委二级巡视员季国进，参政议政部副部长（主持工作）康琳，相关课题组成员、民进华东师范大学委员会会员及民进上海市委机关相关干部参加会议。
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