九三学社华东师范大学委员会以多种形式组织广大社员认真学习党的二十大精神。大家高度关注、持续热议中共二十大，并结合各自工作实际，分享学习党的二十大精神的感悟体会。
贺樑（九三学社上海市委常委、华东师范大学委员会主委，华东师范大学计算机科学与技术学院副院长）
二十大报告，在祖国大地上划上了带有箭头的浓墨一笔，为我们指引了前行方向，也在我们耳边吹响了中华民族向着美好未来奋进的号角。作为科技界别的九三社员，读到报告中的第5点“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”时尤为振奋，将科技放在这靠前的位置，让我们不禁感受到党对科技、创新和人才的重视，科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，三个第一排比而出，呼唤着我们科技工作者必须要肩负和担当起更多的时代使命。
我的研究方向是人工智能，这是当下全球科技竞争最激烈的技术高地之一，也是赋能人民生活幸福和保持国家富强的关键技术领域，做好拔尖人才的培养、优秀人才和团队的建设、仰望星空之余更多聚焦国家战略需求开展落地，这将是我和我的同事、同行们的新征程，相信我们一定能带着这份使命，传承先辈精神、坚定理想信念，沿着二十大为我们指明的方向，齐心协力，在中国共产党领导下，为科技创新做贡献，为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
李道季（九三学社社员、河口海岸学国家重点实验室教授）
我怀着激动的心情倾心聆听了习近平总书记在党的第二十次全国代表大会上的报告，倍感振奋。习近平总书记的报告首先回顾了党和国家事业在过去5年和10年取得举世瞩目历史性伟大成就。令我特别印象深刻是，总书记在报告一开始就提出了三个务必，把党的事业过去的历史和现代的发展紧密联系起来，为党保持永不变色，立志于中华民族伟大复兴的千秋伟业，提出更高的要求。
面对当前和未来，风云多变的世界形势。总书记的报告在新时代新征程党的使命任务中，特别强调我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。总书记同时要求要增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进、迎难而上，统筹发展和安全，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。总书记的报告也为未来5年和10年党和国家的事业发展蓝图、面临的风险挑战等，提出总体战略部署，指明奋斗方向。
我们一定要牢记总书记的嘱托，紧密结合自身的工作，牢记空谈误国、实干兴邦，坚定信心、同心同德，埋头苦干、奋勇前进。
贾利军（上海市闵行区政协委员，九三学社华东师范大学委员会副主委，华东师范大学经济与管理学部教授）
中国式现代化是根植中国文化的现代化。什么是文化， 前人已经说的很清楚：“刚柔相摩，未知天文；文明以止，谓之人文”。“天文”就是天地之间的规律，就是道。以道化育人类社会就是文化。所以，如果我们用简约的方式形容中国文化的特性，那就是“替天行道、天人合一”。华夏文明之所以是存续至今的古文明，就在于她替天行道的文化特性。如何替天行道？“天之道其犹张弓与。高者抑之，下者举之”，“天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其无私邪，故能成其私。”中国共产党人从成立之初就把全心全意为人名服务作为自己的宗旨，所以，无论是革命战争年代还是和平建设时期，她总是可以无往而不胜。这就是后其身而身先，外其身而身存。如今，我们向共同富裕迈进，这就是“高者抑之，下者举之”，这就是天道文明的属性。因为人民不是一个组合概念，人民是一个有机整体，所以只有共同富裕才有可能做到整个社会的整体利益的最大化。这样，那我们的祖国就一定会百尺竿头更进一步。
胡谊（九三学社华东师范大学委员会副主委，华东师范大学心理学系主任）
习近平总书记在二十大报告中提出，“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”。这一点对我们心理学教学工作者来说，尤具指导意义。心理学是有关于“人”的科学；我们在心理学课堂上，必须对大学生加强中国特色、传统文化、道德价值观等方面的教育；针对当前中国人自己的各类心理现象或心理问题，结合优秀人物尤其是模范共产党员的长期科学实践，阐述相关的心理学理论知识。报告中还提到，“增强文化自信、围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象，建设社会主义文化强国”。这一点对于我们心理学研究工作者，更具指导意义。我们要研究中国特色社会主义环境下，各类人群的心理活动及其规律。例如，对儿童青少年的社会主义核心价值观塑造和引导，对职场人士党员的凝聚力形成与加强，对老年人的幸福感获得和维持等等内容，就是一些极具现实意义的研究课题；扎根中国文化土壤，产生一些能专门阐述中国人心理活动及其规律的理论，进而为国际心理学的发展和进步，做出独特的中国贡献。
张丹（上海市普陀区政协委员，九三学社华东师范大学委员会委员、第三支社主委，华东师范大学教育学部国际与比较教育研究所全纳教育研究中心主任）
党的二十大精神提出办人民满意的教育，教育是民生，并加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平等。这一重要转变，从十九大的公平而有质量的教育到二十大的建设高质量的教育体系，追求的公平是经济发展与教育自身变革来实现的更高水平的变革，而从教育到教育体系的变化，则旨在为每个个体都能提供可获得的有质量的教育资源，并从十九大中的针对基础教育，到二十大拓展贯穿至教育全过程的宏伟蓝图深受鼓舞。
在这首震惊世界的美丽华章里，海外学子们体悟并见证着祖国繁荣富强这首跨世纪伟大乐章的谱写以及未来的改革征程，以及党和国家在今天的世界前所未有的变动格局中，仍坚持力挽狂澜，锐意进取，开拓新道路的豪迈魄力与进取果敢。今天的改革开放与繁荣富强更离不开先辈的远见卓识，舍小我成大我，锐意改革的魄力与坚韧。在民族自信心与自豪感逐步跃然提升的今天，深深感染并鼓舞着海外剑桥的学子们，引领着身为时代建设者的我们，戒骄戒躁，踏实奋斗的决心。
肖思汉（九三学社华东师范大学委员会委员，华东师范大学课程与教学研究所副所长、课程与教学系副主任）
党的二十大报告鼓舞人心，催人奋进。习近平总书记总结了过去五年伟大祖国的发展成就，也为接下来全面推进中华民族伟大复兴而奋斗的事业指明了方向。作为一名教育科研工作者和大学教师，我充分认识到教育科学研究在加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平方面的重要性。其中，我所在的课程与教学论专业在新时代提升教育质量、促进教育公平、完善评价体系、培养教师队伍，从而落实立德树人根本任务方面责任重大，任务艰巨，我对将来在本职工作上的站位、目标、路径和方法都有了更新的认识、更深的理解、更坚定的信念。作为九三学社华东师范大学第六届委员会负责青年工作的委员，我也为习近平总书记关于青年的论述而倍感振奋。青年强，则国家强。我会在今后的工作中牢记总书记的嘱托，进一步团结青年、组织青年、支持青年，为九三学社更好地履行民主党派职能继续耕耘、继续努力。